Вовлечение

Программа Erasmus+ содействует развитию равноправия и вовлеченности в обществе, делая возмонжым участие в проектах программы также для молодежи с ограниченными возможностями. Вовлечение молодежи с ограниченными возможностями (англ. inclusion) — один из приоритетов программы Erasmus+, который отдельно учитывается при рассмотрении и оценке проектной заявки.

Молодые люди с ограниченными возможностями находится в менее успешной ситуации или среде, по сравнению со сверстниками, потому что они в их жизни есть определенный набор препятствий, усложняющих их участие в системе образования (будь это школьная программа или возможности неформального обучения), реализации гражданских прав и жизни общества в целом.

Что же это за препятствия?

  • Социальные препятствия: молодежь сталкивается с дискриминацией по половому, этническому, религиозному признаку, объектом дискрминации также становится сексуальная ориентация или особая физическая потребность; у молодежи отсутствуют базовые социальные навыки, в ее поведении просматриваются анти-социальные проявления; молодежь относится к группе риска, например, это (бывшие) нарушители закона или (бывшие) потребители вызывающих зависимость веществ, молодые родители и родители-одиночки, сироты и т. д.
  • Экономические препятствия: молодежь из семей с низким уровнем дохода; молодежь, находящаяся в зависимости от социальной поддержки; молодые бездомные или испытывающие трудности в возвратом банковских ссуд и кредитов; молодежь, живущая за чертой бедности и т. д.
  • Препятствия, возникающие из-за особых потребностей: молодежь с недостатками физического, психического или дущевного здоровья и т. д.
  • Образовательные препятствия: молодежь, испытывающая сложности с обучением в школе или прерывающая свое обучения; молодежь с низким уровнем образования и т. д.
  • Культурные препятствия: молодежь из групп национальных меньшинств, беженцы; молодежь, испытывающая трудности с культурной и языковой адаптацией и т. д.
  • Препятствия, связанные со здоровьем: молодежь с хроническими заболеваниями или проблемами душевного здоровья и т. д.
  • Географические препятствия: молодежь из маленьких городов и сельской местности, с низким социальным статусом; жители маленьких островов и удаленной местности; молодежь, проиживающая в проблемных районах, городах с неразвитой инфраструктурой и т. д.
  • Положение беженца: вовлекаются участники, ходатайство которых о предоставлении убежища получило положительный ответ, или в отношение которых определена потребность в защите. Подробнее.

Рекомендации бюро по организации вовлечения молодежи с ограниченными возможностями в ваш проект:

  • Социальное вовлечение в рамках проекта может выражаться в том, что, например, проект реализует непосредственно молодежь с особыми потребностями и ограниченными возможностями или деятельность проекта направлена на эти целевые группы;
  • Отнесение участников к приоритетной целевой группе должно быть ясно обосновано, например, некоторые молодые люди вне зависимости от своих ограничений могут находиться в схожей ситуации по сравнению со своими сверстниками, т. е. требовать для участия в проекте отнесения их к молодежи с органиченными возможностями;
  • Вовлекайте те группы, вовлечение которых важно в контексте организации, места жительства или всей страны — обоснуйте и объясните свой выбор;
  • Вовлечение означает сотрудничество с целевыми группами — вовлекайте молодежь во все этапы проекта;
  • Найдите время, чтобы объяснить потребности, ожидания и ограничения, касающиеся вовлекаемых целевых групп;
  • При необходимости сотрудничайте с организациями, уже работающими с данной целевой группой;
  • Программа проекта и методы должны быть адаптированы, исходя из нуждв вовлекаемых целевых групп;
  • Не стоить вовлекать молодежь, только потому, что тема особых потребностей и ограниченных возможностей является приоритетной для вашего проекта!
  • Подробнее о вовлекающей работе с молодежью вы можете прочесть в «Стратегии социального вовлечения».